95 personas entre líderes comunitarios y funcionarios públicos de los nueve municipios de atención del Programa Desarrollo y Paz de la región; Arauca, Cravo Norte, Puerto Rondón, Tame, Fortul, Arauquita, Saravena, Cubará, y de los Corregimientos de Samoré y Gibraltar culminaron el ejercicio académico orientado por la Escuela Superior de Administración Pública ESAP. Con este diplomado los participantes adquirieron capacidades para la formulación y evaluación de proyectos, y a través de la metodología de "aprender haciendo" lograron formular un proyecto por cada municipio y emprenden ahora la estrategia de gestión de recursos o financiamiento.
La sesión final se realizó en el municipio de Saravena los días 17, 18 y 19 de Octubre cumpliendo con las expectativas de los participantes; así se refirió el concejal José Antonio Barroso del municipio de Toledo, N.S. sobre el ejercicio académico;“fue muy importante, porque se están dando las bases para que las comunidades vayan tomando conciencia y los conocimientos para la formulación de los proyectos, no necesariamente tiene que ser un experto en formular los proyectos, sino ya la misma comunidad se empodera de esto, y así como conocedores de las causas que nos afectan, pues podemos formularlos directamente nosotros”.
El acompañamiento de la institucionalidad en el diplomado fue fundamental para el desarrollo de las acciones y el aprendizaje mutuo, así lo indicó Eliecer Cáceres, líder comunitario y vicepresidente de la Asociación de Juntas de Acción comunal del municipio de Arauquita;“Realmente desde la base social uno mira la institucionalidad como ellos allá y acá nosotros, pero aquí nos encontramos y en el ejercicio aprendimos tanto ellos de nosotros como nosotros de ellos, interactuamos y el ejercicio fue muy sano porque trabajamos en equipo y construimos un proyecto para el municipio”.
Para el equipo de CONSORNOC como facilitador del Programa Desarrollo y Paz de la región, así como los cofinanciadores Ecopetrol y Fundescat, es importante que las comunidades y los representantes de la institucionalidad se empoderen de estos temas, adquieran y pongan en práctica los conocimientos a fin de desarrollar propuestas que se concretan en la formulación de los proyectos; resaltamos la participación activa tanto de los líderes de la base comunitaria como de la institucionalidad a lo largo de estas cinco sesiones académicas; celebramos la articulación que poco a poco se empieza a generar entre ellos y continuamos motivándolos en este camino para construir entre el consenso y el disenso, el desarrollo y paz para esta hermosa tierra, rica y diversa.
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